自闭症的医治原则： 1、早发现，早医治。医治年龄越早，改善程度越明显。 2、促进家庭参与，让父母也成为医治的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与医治过程，形成综合医治团队。 3、坚持以非药物医治为主，药物医治为辅，两者相互促进的综合化医治培训方案。 4、医治方案应个体化、结构 ...
随着孩子的成长，我发现了一个问题。 我只知道如何要求，但没有购买和交换的意识。 但是作为一个现代人，如果他甚至不能进行最基本的购物，他将根本无法生存。 为了让孩子更好地融入社会，如何教她去超市购物。 许多父母觉得带孩子去超市太麻烦又费力，所以购物培训是在家中以游戏屋的形式进行的。 但是我认为最好的方法是带孩子参加体 ...
所谓认知是指人们的认知活动。 从信息处理的角度来看，信息在被人们接受之后就是转换，还原，合成，存储，重构，优先和使用过程。 自闭症儿童的大脑在整合信息方面存在明显的障碍，因此他们无法与人正常交流。 现将认知训练的顺序介绍如下： 1.色觉训练：黄-红-绿-蓝-紫橙色。 混合色必须清楚地命名。 正确理解颜色有以下三个指标：配对 ...
自闭症儿童的注意力不集中通常是因为他们不喜欢教练的刺激或教练的指导无法满足他们对注意力和注意力的渴望。 以下是对自闭症儿童的注意培训的一些关键点，它们共享如下： 逗：许多自闭症儿童对来自他人的呼唤和指示的反应较少。 在训练过程中，我们倾向于强调指导。 或通过声音刺激来吸引他们的注意力，从而忽略以戏弄的形式来吸引自 ...
人类认知的发展绝不是孤立的。 人类心理学的本质是社会关系的总和，这些社会关系在内部转移并成为个性及其结构形式的功能。 人类的发展具有明显的阶段性和渐进性。 因此，在自闭症儿童认知发展的过程中，不仅要把握与心理发展阶段相适应的教育和教学内容的安排（根据相应的认知水平和特点），还必须付出 注意引导他们更好地进行高层开 ...
一、语言理解能力 1.听懂一步指令(如：过来开灯关门) 2.识别身体部位(如：手机 肚子 肩等) 3.识别物品 4.识别卡片 5.识别熟悉的人(从家庭到生活：爸爸妈妈爷爷奶奶等) 6.听懂动词指令 7.识别卡片上的不同动作(如：睡觉喝水吃走拍等) 8.识别周围环境中的物品(如：冰箱、电视、桌子。椅子等...... 9.指出书中的图画 10.识别物体功能 11.识别身体部位功能 ...
3至6岁的婴儿非常好奇。 妈妈和爸爸可能希望在此阶段与婴儿玩更多技术性的亲子游戏，这不仅满足了婴儿的好奇心，而且激发了婴儿的好奇心和探索欲望。 一、纤维的秘密 玩法： 1.父母教婴儿做纸花，选择一些中厚的各种颜色的纸，切成正方形，然后切成纸 5小块（注意中间不能裁切），然后用筷子将纸从外到内卷起，在纸张几乎居中时停下来， ...
自闭症儿童的注意力不集中通常是因为他们不喜欢教练的刺激或教练的指导无法满足他们对注意力和注意力的渴望。以下是对自闭症儿童的注意培训的一些关键点，它们共享如下： 逗： 许多自闭症儿童对来自他人的呼唤和指示的反应较少。 在训练过程中，我们倾向于强调指导。 或通过声音刺激来吸引他们的注意力，从而忽略以戏弄的形式来吸引自 ...
认知能力是人的一项非常重要的能力， 这是人们获取和处理信息的主要内部能力，而 自闭症儿童的认知能力处于一个非常低的阶段。 认知能力主要包括五个方面：注意力，观察力，记忆力，思维能力和想象力。 其中，注意力是最重要的。 这是充分展示其他四项能力的重要前提。 我们生活在物质世界中。 只要是宏观物质，除了气体和液体物质外， ...
认知行为疗法的基本重点在于改变自闭儿童的内在观念，如信念、感觉等。它试图帮助孤独症儿童摆脱消极观念，采取更积极的思想，进而保持身心健康，改变他们的行为。它仍然坚持教育和学习的原则，吸收行为纠正技能，并为自闭症儿童进行辅导练习。它强调纠正不恰当的认知形式和观念是纠正情绪困扰或精神疾病的关键。它是行为矫正的进一 ...
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