一、融合教育巡回指导教师是什么？

       融合教育巡回指导教师是从事特殊教育教学指导工作的一种专职人员，以巡回教学的方式对一个地区的若干所学校、家庭、医院中的特殊儿童进行定期或者专项辅导，同时也对学校教师、特殊儿童家长提供指导。

       二、融合教育巡回指导教师需要具备的资质

       目前，我国的巡回指导教师一般由特殊教育学校经验丰富的教师担任，需要具备某类型特殊儿童教育的专业知识与技能、专业康复训练知识与技能，熟悉普通学校的学科教学，具备某一学科的专业背景。

       三、融合教育巡回指导教师的责任

       1. 融合教育巡回指导教师直接为本地区各个融合学校的融合教育教师提供指导与服务，指导融合教育教师分析特殊学生的发展情况，对特殊学生进行评估，制订巡回指导工作计划，指导制订个别化教育计划；

       2.在计划实施过程中定期参与评估，做出相应调整；

       3.深入课堂指导融合教育班级教学，与融合教育教师共同研究并解决教育教学、康复训练中的困难与问题；

       4.为特殊学生提供服务，为融合学校特殊学生设计专门课程，对有特殊康复训练需要的特殊学生进行康复训练或指导，定期或不定期地对特殊学生进行课堂或课后补偿教学；

       5.为融合学校特殊学生儿童提供、设计专业辅具、学具等，如为低视力儿童提供大字课本和助视器，为听障学生配备助听器等；

       6.为普通学校开展融合教育教学和管理提供咨询服务，了解普通学校开展融合教育工作的情况，对特殊学生的确定与安置、融合校园环境营造、无障碍设施与教育资源的配置和利用等方面提供咨询服务；

       7. 融合教育巡回指导教师应掌握本地区特殊学生的情况，直接参与残疾儿童的筛查、评估与鉴定，负责特殊学生个人档案、学籍管理工作，及时更新有关信息；

       8.为本地区融合教育教师组织专题讲座，提供个别指导，进行特殊教育知识与技能的专业培训；

       9.为特殊学生家长提供教育咨询服务，帮助家长了解孩子的身心发展特点与特殊需要，解决家长在教育孩子过程中遇到的困惑，指导家长树立正确的理念，采用科学的方法对学生进行康复训练，促进家长积极参与和配合学校教育；

       10.开展融合教育工作研究，参与本地区融合教育教学、管理工作研究，组织力量开展教研与科研；

       11.利用各种机会开展广泛的融合教育宣传工作。